Executive summary
“How Learning Works” là một cuốn sách được viết bởi một nhóm giáo sư của Đại học Carnegie Mellon, dựa trên nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy và tư vấn cho các đồng nghiệp. Cuốn sách trình bày 7 nguyên tắc học tập dựa trên nghiên cứu khoa học, giúp giáo viên hiểu rõ cách thức học tập của sinh viên và áp dụng những nguyên tắc này vào thực tế giảng dạy. Cuốn sách cung cấp kiến thức về tâm lý học nhận thức, phát triển học sinh, khí hậu lớp học, cũng như các kỹ thuật giảng dạy hiệu quả.
Key takeaways
- Kiến thức trước của học sinh: Kiến thức trước của học sinh có thể hỗ trợ hoặc cản trở quá trình học tập mới. Giáo viên cần nhận thức rõ kiến thức của học sinh, xác định các khoảng trống, sửa chữa những hiểu lầm và sử dụng kiến thức trước một cách hiệu quả.
- Cách thức tổ chức kiến thức: Cách thức học sinh tổ chức kiến thức ảnh hưởng đến khả năng học tập và áp dụng kiến thức. Giáo viên nên giúp học sinh xây dựng các cấu trúc kiến thức có liên kết, dựa trên các đặc điểm sâu sắc và phù hợp với mục tiêu học tập.
- Động lực học tập: Động lực học tập được thúc đẩy bởi giá trị chủ quan của mục tiêu, kỳ vọng thành công và sự hỗ trợ từ môi trường. Giáo viên cần tạo ra một môi trường học tập tích cực, giúp học sinh nhận thức giá trị của việc học, nâng cao kỳ vọng thành công và tăng cường động lực học tập.
- Phát triển thành thạo: Để đạt được sự thành thạo, học sinh cần học các kỹ năng thành phần, rèn luyện việc kết hợp các kỹ năng và biết khi nào cần áp dụng các kiến thức và kỹ năng đã học.
- Luyện tập và phản hồi: Luyện tập có mục tiêu và phản hồi hiệu quả là chìa khóa cho sự học tập. Luyện tập cần phù hợp với trình độ của học sinh, có mức độ thử thách phù hợp và được lặp lại thường xuyên. Phản hồi cần rõ ràng, kịp thời và liên kết với các cơ hội luyện tập tiếp theo.
- Phát triển và khí hậu lớp học: Mức độ phát triển của học sinh và khí hậu lớp học tác động đến quá trình học tập. Giáo viên cần tạo ra một môi trường học tập tích cực, hỗ trợ sự phát triển toàn diện của học sinh (tâm lý, xã hội, tình cảm và trí tuệ), đồng thời giải quyết các vấn đề về khí hậu lớp học, bao gồm cả những vấn đề về phân biệt đối xử và kỳ thị.
- Học sinh tự học: Để trở thành học sinh tự học, học sinh cần biết cách đánh giá yêu cầu của nhiệm vụ, đánh giá năng lực của bản thân, lập kế hoạch học tập, theo dõi tiến độ và điều chỉnh phương pháp học tập cho phù hợp.
TOC
- Chapter 1 - How Does Students’ Prior Knowledge Affect Their Learning?
- Chapter 2 - How Does the Way Students Organize Knowledge Affect Their Learning?
- Chapter 3 - What Factors Motivate Students to Learn?
- Chapter 4 - How Do Students Develop Mastery?
- Chapter 5 - What Kinds of Practice and Feedback Enhance Learning?
- Chapter 6 - Why Do Student Development and Course Climate Matter for Student Learning.?
- Chapter 7 - How Do Students Become Self-Directed Learners?